本书主要讨论三个问题：一是国家间语言学习政策与文化环境，二是新兴汉语第二语言教学法在法国和中国的本体论前景，三是汉学文化学习的动机与个案研究。
白乐桑（Joel Bellassen），法国巴黎第七大学汉语言文化博士。法国荣誉国民教育汉语总督学，法国汉语教学协会主席。出版《汉语语言文字启蒙》等百余种，并担任《世界汉语教学》等学术刊物的学术顾问。
